六力心理咨询师实训基地团辅演练——穿越火线

来源：admin　发布时间：2022-05-30 浏览：60

对国际性高中部的小学生而言，英文首要任务。

为协助她们提高英文自学浓厚兴趣，创造较好的Olargues自学气氛，六力咨询师师教学实验培训基地举行穿越火线团辅公益活动。

此次团辅公益活动在音乐部年级和各院系的相互配合下顺利开展。

团辅公益活动以最近美国撤军，阿富汗内乱的热点事件为主要背景，解除眼镜蛇的核导弹危机，最终完成人道主义救援任务。

团辅公益活动算是一次英文学科的体验课，以西点军校为公益活动模型，借助军事语言的特点——重复，通过侦察、谍报、战斗技能、渗透技能、机动技能五个教学模块，不断在军事生活、训练、战斗中运用英文，达到重复练习的目的。

六力咨询师师首先为小学生们讲解团辅公益活动的相关规则：

1. 公益活动过程要以全英文对话；

2. 以年级为单位背诵西点军校22条军规；

3. 拿到战争地图后，前往前线战场；

4. 每一个主要阵地都会有英文题目；

5. 答对继续前进，答错就要前往战地医院疗愈伤情；

6. 在全员通关后根据提示线索寻找眼镜蛇的踪迹，阻止导弹发射。

穿越火线顾名思义，需要小学生穿越布满火线的训练场回答相应的英文知识，一旦碰触火线，引爆地雷，就需要去战地医院完成任务疗愈伤情才可以复活。

这个任务，依然是英文知识的重复考核。

孩子学不好英文，往往不是因为他不好好学，也不是因为他对英文不感浓厚兴趣，而是因为教的方式不对。

但是如果协助孩子建立系统的英文知识自学体系，让英文知识不在散点式记忆，而是形成系统的记忆方式，就很容易提高孩子英文自学的积极性，降低对语言自学的恐惧，对未来自学英文科目更加有信心。

自学是吸收运化释放的过程，但是我们更关注的是孩子有没有吸收知识，却没有关注孩子有没有将学到的知识运化释放。

此次实践培训基地团辅公益活动的通过采用不断重复的方式，提高小学生驾驭英文语言的能力，从而提高自学的成就感。

除了比较有效的团辅公益活动设计，在公益活动执行中咨询师的控场以及主持应变能力也十分重要的，不同能量的个体应该如何去应对，这是每一位咨询师在教学实验培训基地必然要面对的问题。

同时，咨询师与各班班主任以及相关各院系在团辅观摩当中了解每个孩子的状态和特点，后期会根据每个孩子的不同情况，建立专属优二代成长方案。

人生意义是为了系统服务，让系统更好地延续发展。

通过此次团辅公益活动让小学生有能力、有力量面对未来的生活，走好自己的人生路，为系统的延续、发展贡献力量。

我们也呼吁更多的六力咨询师师加入到六力咨询师师教学实验培训基地当中，真正融入到小学生的自小学生活当中，为中小小学生的心理健康教育付出力所能及的力量，为系统的发展贡献力量。

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